Jakarta – Universitas Nasional (UNAS) menyelenggarakan Rapat Persiapan Pelaksanaan Perkuliahan Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026 pada Kamis, 12 Maret 2026 di Aula Lantai 4 Blok A Kampus UNAS Pejaten. Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan universitas, para dekan, wakil dekan, ketua dan sekretaris program studi, serta para kepala badan dan biro di lingkungan Universitas Nasional.
Kegiatan rapat dipandu oleh Mira Adita Widianti, S.I.Kom., M.I.Kom., selaku Kepala Bidang Kegiatan Mahasiswa di Luar Kampus, yang bertindak sebagai moderator. Ia memandu jalannya diskusi serta sesi pemaparan dari para pimpinan universitas dan unit terkait secara interaktif.
Rapat dibuka dengan arahan Rektor Universitas Nasional, Dr. El Amry Bermawi Putera, M.A., yang menekankan pentingnya sinergi seluruh unsur akademik dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta pelayanan akademik kepada mahasiswa. Rektor juga menegaskan komitmen Universitas Nasional untuk terus memperkuat kualitas proses pembelajaran melalui sistem akademik yang terintegrasi dan inovatif.
Dalam kesempatan tersebut, kegiatan juga diwarnai dengan penyerahan Sertifikat Apresiasi dari LLDikti Wilayah III kepada Universitas Nasional atas konsistensi dalam pelaksanaan penjaminan mutu berdasarkan Tipologi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) selama empat semester berturut-turut. Sertifikat tersebut diserahkan oleh Kepala Badan Penjaminan Mutu (BPM), Dr. Muhani, S.E., M.Si.M., kepada Rektor Universitas Nasional, Dr. El Amry Bermawi Putera, M.A. Rapat dilanjutkan dengan paparan dari Para Wakil Rektor Universitas Nasional.
Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni, Prof. Dr. Erna Ermawati Chotim, M.Si., menyampaikan kebijakan akademik terkait pelaksanaan perkuliahan semester genap, termasuk penguatan implementasi kurikulum berbasis OBE serta peningkatan kualitas layanan akademik kepada mahasiswa.
Sementara itu, Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum, Keuangan, dan SDM, Prof. Dr. Suryono Efendi, S.E., M.B.A., M.M., menyampaikan dukungan dari sisi sumber daya manusia serta pengembangan sarana dan prasarana kampus yang terus dilakukan untuk menunjang proses pembelajaran yang berkualitas.
Selanjutnya, Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerja Sama, Prof. Dr. Ernawati Sinaga, M.S., Apt., menekankan pentingnya penguatan kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta kolaborasi dengan berbagai mitra strategis guna meningkatkan kontribusi Universitas Nasional dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan masyarakat.
Pada sesi kedua, Kepala Badan Pengembangan Kurikulum Universitas Nasional, Dr. Heni Jusuf, S.Kom., M.Kom., IPM., ASEAN Eng, menyampaikan paparan mengenai evaluasi perkuliahan dan penguatan implementasi Outcome Based Education (OBE) dalam penyelenggaraan perkuliahan semester genap. Dalam paparannya, Dr. Heni Jusuf menekankan bahwa kurikulum berbasis OBE menjadi pendekatan penting dalam memastikan ketercapaian capaian pembelajaran lulusan secara terukur dan sistematis. Oleh karena itu, setiap program studi di lingkungan Universitas Nasional didorong untuk terus menyempurnakan perencanaan pembelajaran melalui penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang selaras dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL), capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK), serta sub-CPMK. Ia menjelaskan bahwa RPS tidak hanya berfungsi sebagai dokumen administratif, tetapi juga menjadi pedoman utama bagi dosen dalam merancang proses pembelajaran yang efektif dan berorientasi pada hasil belajar mahasiswa. Dengan perencanaan pembelajaran yang baik, proses perkuliahan dapat berlangsung lebih terstruktur, sistematis, dan mampu mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran.
Selain itu, Kepala BPK juga menjelaskan bahwa implementasi OBE memberikan fleksibilitas bagi dosen untuk mengembangkan berbagai metode pembelajaran yang inovatif, termasuk pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang dapat mengintegrasikan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam proses perkuliahan. Pendekatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan analitis, kolaboratif, serta keterampilan problem solving mahasiswa. Dalam rangka mendukung implementasi kurikulum OBE, Badan Pengembangan Kurikulum juga terus melakukan pendampingan kepada program studi dan dosen dalam penyusunan serta penyempurnaan RPS. Pendampingan ini bertujuan untuk memastikan bahwa setiap mata kuliah memiliki perencanaan pembelajaran yang jelas, selaras dengan kurikulum program studi, serta mampu mendukung tercapainya kompetensi lulusan yang diharapkan. Selain itu, Dr. Heni Jusuf juga menjelaskan pentingnya penyusunan sistem penilaian yang objektif, transparan, dan terintegrasi dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan dalam RPS. Dengan sistem penilaian yang baik, proses evaluasi pembelajaran dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai perkembangan kompetensi mahasiswa selama mengikuti perkuliahan.
Kegiatan ini juga diikuti oleh Febria Anita, S.Si., M.Sc., selaku Kepala Bidang Pedagogik Dosen, serta Dr. (C) Fitria Hidayanti, S.Si., M.Si., Ketua Unit Penjaminan Mutu Badan Pengembangan Kurikulum, yang turut berperan dalam mendukung penguatan kualitas pembelajaran dan implementasi kurikulum di lingkungan Universitas Nasional.
Rapat juga menghadirkan penjelasan dari para pimpinan unit terkait. Kepala Badan Penjaminan Mutu, Dr. Muhani, S.E., M.Si.M., menyampaikan penguatan mutu pembelajaran sebagai bagian dari upaya mempertahankan dan meningkatkan akreditasi institusi.
Sementara itu, Kepala Badan Pengembangan Teknologi dan Sistem Informasi, Ariana Azimah, S.T., M.T.I., memaparkan kesiapan sistem teknologi informasi yang mendukung pengelolaan pembelajaran digital di lingkungan Universitas Nasional.
Dari sisi administrasi akademik, Husnawati, S.Si., selaku Kepala Bagian PDDikti Universitas Nasional, yang hadir mewakili Biro Administrasi Akademik (BAA), menyampaikan kesiapan pelaksanaan kegiatan akademik pada semester genap yang melibatkan ribuan sesi perkuliahan di berbagai program studi.
Melalui rapat koordinasi ini, Universitas Nasional menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat implementasi kurikulum berbasis OBE, serta menghadirkan sistem pendidikan tinggi yang adaptif dan inovatif guna menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing.
(Penulis: Dr. (C) Fitria Hidayanti, S.Si., M.Si.)